所屬分類：教育期刊時間：2014-07-02瀏覽：次
《高校教育管理》雜志級別：省級雜志，主辦單位：湖南省教育科學(xué)研究院，周期：雙月，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：43-1391/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1671-8305，復(fù)合影響因子：0.726，綜合影響因子：0.429。
《高校教育管理》簡介：《高校教育管理》堅持社會主義辦刊方向，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，注重學(xué)術(shù)性、理論性、現(xiàn)實性、實用性，以開放辦刊的思想，不斷加強(qiáng)與全國高等教育部門的溝通與協(xié)作，堅持學(xué)術(shù)質(zhì)量第一的辦刊原則，突出體現(xiàn)高等教育管理理論研究的辦刊特色，讀者對象為高校教育工作者、行政管理人員、教育學(xué)專業(yè)教師和研究人員、研究生以及高等教育主管部門。
《高校教育管理》主要欄目：高等教育理論與管理、教師教育與人力資源管理、高校學(xué)生教育與管理工作研究、教學(xué)組織與教學(xué)改革。
《高校教育管理》收錄情況：被國內(nèi)外重要雜志數(shù)據(jù)庫全文收錄。
最新目錄
智慧和審慎,勇氣與擔(dān)當(dāng)———南方科技大學(xué)校長朱清時院士訪談錄……………………………………………………何華宇1-6
中國高等教育對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的分析比較……………………………………………………楊天平,劉召鑫7-16
對大學(xué)的懷舊……………………………………………………馬陸亭17-19+25
我國大學(xué)自治的理性訴求……………………………………………………宋 覺20-25
審核評估:引進(jìn)院校質(zhì)量評審的模式創(chuàng)新……………………………………………………袁益民26-30
中小型高校辦學(xué)定位的思考———以東莞理工學(xué)院為例……………………………………………………李憶華31-33+44
“211工程”院校入學(xué)機(jī)會分布的區(qū)域差異分析……………………………………………………陳耐帥,許友誼34-38
大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的合理化敘事及其角色定位……………………………………………………黃英杰,李達(dá)軍39-44
沖突理論視角下的高校協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)部機(jī)制研究……………………………………………………韓月45-49+60
論中世紀(jì)大學(xué)章程的源起與生發(fā)邏輯……………………………………………………張繼明50-54
劍橋大學(xué)章程對學(xué)術(shù)組織的建構(gòu)及啟示……………………………………………………楊朔鑌55-60
美國非本土博士與本土博士的工作角色與薪酬比較———對美國1999—2008年博士學(xué)位獲得者的調(diào)查……………………………………………凱倫.L.韋伯,殷朝暉 譯61-6
9美國公立大學(xué)教師工作滿意度影響因素與提升策略———金融危機(jī)背景下對美國一所研究型公立大學(xué)的調(diào)查…………………………米格爾.帕迪拉,謝新水,張桂莉70-79
基于性別差異的研究生就業(yè)和簽約薪資比較研究……………………………………………………陳 鵬80-83+104
日本關(guān)西地區(qū)大學(xué)教師發(fā)展的現(xiàn)狀與舉措———京都大學(xué)、同志社大學(xué)、立命館大學(xué)三校調(diào)研……………………………………林 杰84-88
美國大學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)的成長分析———以普林斯頓大學(xué)麥克格勞教學(xué)與學(xué)習(xí)中心為例…………………………………………趙君89-93
追趕型還是差異化:新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略抉擇……………………………………………………封海清94-99
綜合性大學(xué)取消本科畢業(yè)論文辨析……………………………………………………饒家輝,張乃生100-104
大學(xué)生素質(zhì)拓展教育的有效路徑研究……………………………………………………徐涌金,鄭 磊105-109
新媒體環(huán)境下大學(xué)生誠信教育環(huán)境的構(gòu)建……………………………………………………朱衛(wèi)國,梅 貞110-115
研究生科研學(xué)習(xí)力:界定、特性與培養(yǎng)……………………………………………………成 立,施衛(wèi)東,王富良,王振宇116-118
文科研究生專業(yè)閱讀的七個問題……………………………………………………孫秋云,黃 健119-124
《高校教育管理》雜志社來稿寫作要求
1、《高校教育管理》主要發(fā)表高等教育理論與管理;高校教師教育與高校人力資源管理;高校學(xué)生教育與管理;高校教務(wù)管理與教學(xué)改革創(chuàng)新等方面的論文。中文摘要篇幅為100～300字;關(guān)鍵詞每篇文章可選3～8個。
2、來稿請將稿件電子版(以WORD形式)發(fā)送至本刊咨詢郵箱，對以電子郵件方式投稿者，本刊均以電子郵件方式將處理結(jié)果告訴作者，請及時查收電子郵箱;對以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。
