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《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》簡(jiǎn)介
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《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志是中國(guó)出版集團(tuán)主管，中國(guó)對(duì)外翻譯出版公一J主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，大16丌本，每月下旬出刊.國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cNI一4802/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSNl67l一6280。雜志內(nèi)容豐富，印制精美，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力，讀者遍布全國(guó)各研究機(jī)構(gòu)、巾小學(xué)校及高等院校等欄目設(shè)置1.教育理論：宏觀教育理論研究和教育政策研究.教學(xué)基本理論研究和教學(xué)模式研究等2.學(xué)校管理：學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)體制、人力資源管理、校園文化、招生與就業(yè)等。、3.帥資建沒(méi)：教師教育、教師職業(yè)生涯發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)化、師德等。4.德育研究：思想政治教育、素質(zhì)教育、道德教育等。5.敦育創(chuàng)新：各科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科教學(xué)法探索6.學(xué)科教育：專業(yè)人才培養(yǎng)模式、方法和實(shí)踐探索等。7.翻|蘋(píng)交流：探討翻譯技巧、方法、知識(shí)等。8.心理健康：學(xué)校心理衛(wèi)生健康教育經(jīng)驗(yàn)。《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》主管單位：中國(guó)出版集團(tuán)，主辦單位：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 11-4802/G4，國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1671-6280
《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄目設(shè)置
研究報(bào)告;文獻(xiàn)綜述;簡(jiǎn)報(bào);專題研究。
《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》雜志投稿論文：
基于任務(wù)型教學(xué)的護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究…………………………………李聰莉;
關(guān)于高考英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的銜接問(wèn)題…………………………………徐朝;
三峽大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)…………………………………方曉;
論影響英語(yǔ)閱讀的非語(yǔ)言因素…………………………………郭春麗;
大學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中的主要問(wèn)題及對(duì)策…………………………………李瑩;
母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正負(fù)影響探析…………………………………嚴(yán)漢生;
詞匯語(yǔ)用學(xué)——語(yǔ)用角度的動(dòng)態(tài)意義研究…………………………………劉毓敏;唐金鳳;
當(dāng)代中學(xué)英語(yǔ)教師的美育觀…………………………………梁茜;
孔子思想對(duì)古代教師角色影響探析…………………………………聶林鳳;鄭麗琳;
關(guān)于干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)的思考…………………………………趙麗萍;
試論促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的外部機(jī)制…………………………………潘孝泉;
《雙語(yǔ)學(xué)習(xí)》投稿須知
(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。
(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
(七)參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
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