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《日語學(xué)習(xí)與研究》(雙月刊)1979年創(chuàng)刊,是國內(nèi)日語界權(quán)威性的綜合學(xué)術(shù)刊物,面向全國廣大日語教學(xué)工作者、翻譯工作者以及專門從事日本語言、文學(xué)和文化研究的學(xué)者。選登國內(nèi)外有關(guān)日語研究的學(xué)術(shù)論文,報(bào)道日語研究動(dòng)態(tài),發(fā)表翻譯研究論文,日本古典與現(xiàn)代文學(xué)對(duì)譯作品、經(jīng)貿(mào)文章譯注以及漢語和日語比較研究文章。本刊自創(chuàng)刊以來,博得國內(nèi)外專家權(quán)威的一致好評(píng),深受廣大讀者的喜愛。
日語學(xué)習(xí)與研究收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
1、中文核心期刊:
1992-2000年連續(xù)3屆中核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000))
2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
3、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
4、影響因子:
截止2014年萬方:影響因子:0.505;總被引頻次:579
截止2014年知網(wǎng):復(fù)合影響因子:0.457;綜合影響因子:0.317
日語學(xué)習(xí)與研究欄目設(shè)置
綜合論述、教學(xué)與研究、翻譯論壇、日漢比較研究、文學(xué)賞析、學(xué)習(xí)園地、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài) 、試題與分析。
日語學(xué)習(xí)與研究雜志社介紹
一、摘要與關(guān)鍵詞:文章要提供100-200字的摘要,客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞,用分號(hào)隔開;撰寫的文章字?jǐn)?shù)以2500-4500字為宜。
二、作者簡介:姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等(研究生須注明博士研究生或碩士研究生)。
三、注釋:注釋序號(hào)(上標(biāo))用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,附于文末。
四、非正式出版物(如博士或碩士學(xué)位論文)、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。
五、參考文獻(xiàn)的格式:
1、參考專著:[序號(hào)]作者、書名、出版地、出版社,出版年。
2、參考報(bào)紙、期刊:[序號(hào)]作者、文題、報(bào)刊名,出版年,卷(期、版次),其止頁碼(具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”)。
六、資助項(xiàng)目需注明資助者、項(xiàng)目編號(hào)。
七、體例要求:以“一”、“1”、“(1)”作為文章層次,(1)之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。
八、圖表要求:表格:將表名置于表上方居中;圖:將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。
九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò),請(qǐng)作者提供聯(lián)系方式:通信地址:郵編、電話、手機(jī)、電子信箱等。
十、來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)發(fā)送,嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù),來稿必復(fù)。
《日語學(xué)習(xí)與研究》范例
再論現(xiàn)代日語動(dòng)詞的體修剛
試析日語擬態(tài)詞的并列謂語現(xiàn)象及其功能特征俞曉明
試析日語中的零形回指現(xiàn)象劉麗華
論日語慣用型的定義及條目選擇秦禮君
試析日語外來語與日本的社會(huì)心理鄭成
略論詞典與翻譯的關(guān)系高寧
關(guān)于漢、日語格成分主題化的異同施建軍
全國日語專業(yè)研究生培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀與思考徐冰
改革課程設(shè)置培養(yǎng)研究能力
關(guān)于北師大日專設(shè)置專題討論課和改革論文指導(dǎo)課的實(shí)踐及其評(píng)估王志松
八十多年來中國對(duì)夏目漱石的翻譯、評(píng)論和研究王向遠(yuǎn)
晚唐詩的濃麗美與新古今的歌風(fēng)李東軍
的異同李建華
醉小豆年糕湯記高湘蓉
日語動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞時(shí)的音調(diào)變化向卿
日語中的過去時(shí)與完成體何午
談日中同素異順詞的形成與應(yīng)用石素文
相關(guān)論文范文:日語人才市場需求教學(xué)改革研究
這篇教學(xué)論文投稿發(fā)表了日語人才市場需求教學(xué)改革研究,企業(yè)之間的競爭逐漸轉(zhuǎn)為人才之間的競爭,企業(yè)對(duì)人才的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求,論文論述了企業(yè)對(duì)日語人才需求的現(xiàn)狀,并探討了高校日語教學(xué)中存在的問題和改革策略,從而提高高校日語人才的培養(yǎng)目標(biāo)。