時間：2021-06-02所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識瀏覽：1次
教材現(xiàn)已成為教師評職加分的學(xué)術(shù)成果之一，所以不少教師在評職時都會通過參編他人的教材獲得署名資格，或是通過自己撰寫出版教材獲得教材。那成都小學(xué)老師能參編教材嗎?可以。不過，小學(xué)老師參編他人教材時所撰寫的教材內(nèi)容一定要與自己所任教的學(xué)科是一致的。
除此之外，若是小學(xué)老師在參與規(guī)劃教材，或是價值比較高的教材時要求會比較多。比如：建議在第一線教學(xué)工作者，或者具有相關(guān)專業(yè)的企業(yè)工作，豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并具有中級職稱及以上。另外，還要具備很強(qiáng)的文字表達(dá)能力，對教材撰寫有一定幫助才行。
若平時參與他人教材撰寫，一般只是同一研究方向的，獲得撰寫教材主編的邀請就可以直接參與，沒有所謂職稱或是撰寫經(jīng)驗(yàn)等方面的要求。撰寫完成之后，大家通過正規(guī)的出版途徑將教材出版出來后，就可以參與職稱評定或業(yè)績考核。
教師出版或參編教材評職，需要注意以下幾點(diǎn)要求：
1、教材字?jǐn)?shù)要求。職稱級別越高字?jǐn)?shù)要求也越高。
2、作者在教材中的署名位置。職稱級別越高，作者位置也要更靠前。
3、教材出版社級別要求。中級職稱一般對教材級別沒有要求;副高通常要求在省級出版社出版;正高職稱則要求在國家級出版社出版，大家可以作為參考。
老師要想通過出版教材參與職稱評定，這幾點(diǎn)要求一定要提前了解，然后根據(jù)評職要求準(zhǔn)備準(zhǔn)備。有想通過參與他人教材獲得在教材署名的機(jī)會，則盡可能在比較靠前的位置署名，提升評職機(jī)率。
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成都小學(xué)老師能參編教材嗎?以上是期刊天空關(guān)于這個問題的介紹。有想了解更多關(guān)于參編教材方面的問題，或是有想在他人教材上署名，亦或是有出版教材的需求，都可以咨詢我們在線學(xué)術(shù)顧問。
