時間：2019-10-24所屬分類：學術(shù)成果常識瀏覽：1次
規(guī)劃課題申報工作通知，也就是課題下發(fā)的通知，相信有過課題申請經(jīng)驗的人都不陌生。主要包括：研究什么方向的課題、針對的人群、申報要求、課題研究時限、課題選題、課題經(jīng)費及課題評審與管理等方面。那下來我們以舉例的方式，讓大家更詳細的對規(guī)劃課題申報工作通知都包括什么內(nèi)容。
以“關(guān)于開展2019年度“十三五”規(guī)劃課題申報工作的通知”為例：
各會員單位，各級各類教育機構(gòu)，各類教育工作者，相關(guān)研發(fā)企業(yè)：
為促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，研究在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)環(huán)境下如何促進教育改革、教育發(fā)展、教育均衡和教育創(chuàng)新， 最大限度地實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動我國教育現(xiàn)代化進程，經(jīng)中國信息協(xié)會批準，教育分會決定啟動 2019年度“十三五”規(guī)劃課題申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《中國教育現(xiàn)代化2035》、國務院辦公廳印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》以及《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0 的意見》等文件為指導，以國家“十三五”時期教育信息化工作的重大部署為依據(jù)，堅持正確的政治方向和學術(shù)導向，繁榮和發(fā)展群眾性教育研究;堅持發(fā)展戰(zhàn)略和政策研究相結(jié)合，推動教育改革和教育信息化進程;堅持理論研究和教育教學實踐相結(jié)合，提高基層教育工作者的信息化教學設計與應用能力;深化教育與信息技術(shù)的融合，推進教育信息化產(chǎn)品的升級換代，促進教育均衡與充分發(fā)展。
二、申報對象
中國信息協(xié)會教育分會會員、各級各類教育機構(gòu)、從事教育信息化研究的教師、教研人員及教育工作者，有志于學習、研究教育與教育信息化的研究生，有志于教育信息化產(chǎn)品的研發(fā)和應用的企業(yè)等。
三、申報要求
申報課題主題和內(nèi)容要力求具有科學性、創(chuàng)新性、前瞻性、實踐性和有效性，有較強的針對性和決策參考價值。鼓勵應用研究;鼓勵一線教師運用信息技術(shù)結(jié)合學科開展教學設計研究;尤其鼓勵教育組織與企業(yè)合作研究，協(xié)同創(chuàng)新。
四、課題研究期限
規(guī)劃課題原則上在 2021年底完成。
五、課題選題
申請人結(jié)合地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)實際，參考《中國信息協(xié)會教育分會“十三五”規(guī)劃課題指南》(附件一)，自行擬定課題名稱。
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