發(fā)布時(shí)間：2013-03-28所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 教育論文"試析利用網(wǎng)絡(luò)做好新形勢(shì)下學(xué)生的思想政治工作"已完成論文發(fā)表流程，為保證"試析利用網(wǎng)絡(luò)做好新形勢(shì)下學(xué)生的思想政治工作"論文的版權(quán)，不能夠完整瀏覽…… [申請(qǐng)瀏覽] 嚴(yán)重性，更沒(méi)有在思想和心理上建立起抵御侵蝕的防線，我們的思想政治工作者，也
教育論文"試析利用網(wǎng)絡(luò)做好新形勢(shì)下學(xué)生的思想政治工作"已完成論文發(fā)表流程，為保證"試析利用網(wǎng)絡(luò)做好新形勢(shì)下學(xué)生的思想政治工作"……
嚴(yán)重性，更沒(méi)有在思想和心理上建立起抵御侵蝕的防線，我們的思想政治工作者，也沒(méi)拿出有效的措施，幫助大學(xué)生建立起思想上的防線，這種被動(dòng)局面必須改變。
首先，高校要根據(jù)本校的實(shí)際情況制定系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，要建立并完普校園網(wǎng)絡(luò)的組織管理系統(tǒng)。主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處教師、各院系的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便掌握學(xué)生討論的熱點(diǎn)問(wèn)題，要善于從網(wǎng)絡(luò)中收集信息，并對(duì)網(wǎng)上的信息進(jìn)行分析和監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)學(xué)生中存在的問(wèn)題，特別是苗頭性、傾向性的問(wèn)題。對(duì)查實(shí)確有問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。要建立信息反債集道，若發(fā)現(xiàn)有違反網(wǎng)上道德與法規(guī)的，要予以嚴(yán)肅處理。
其次，積極引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作用，提高網(wǎng)絡(luò)信息識(shí)別能力。大學(xué)生掌握先進(jìn)的硬件、軟件技術(shù)，是為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)，為社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮服務(wù)，絕不能讓他們受到那些不良信息的影響而迷失發(fā)展方向。要教育大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)上傳播、下載的各類信息，有些是屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中帶有傾向性的東西，如非法組織“法輪功”的網(wǎng)上宣傳等。廣大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界絕不是世外桃源、空中樓閣，它與現(xiàn)實(shí)生活密切相連。教育廣大學(xué)生提高政治上的觀察力，有選擇地借鑒，有鑒別的汲取，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容誘惑。
第三，要引導(dǎo)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)信息的管理和研究工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的精神和能力，要將管理與教育結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感。高等學(xué)校是培養(yǎng)優(yōu)秀專門人才搖籃，每位蘋蘋學(xué)子，應(yīng)具有較高政治素質(zhì)、道德情感，具有對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的高度責(zé)任感，無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)外還是網(wǎng)絡(luò)上都應(yīng)如此，絕不能片面認(rèn)為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中竊賊、詐編是一種犯罪，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)上窺探、到竊他人的研究成果，各類侵權(quán)行為和傷害別人的行為不以為然、無(wú)所謂，甚至不認(rèn)為是犯罪。我們?cè)诮逃课淮髮W(xué)生在網(wǎng)上邀游時(shí)，不要忘記自己的責(zé)任，不要損害別人計(jì)算機(jī)的工作，更不能對(duì)網(wǎng)上的正常訪問(wèn)造成傷害，要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)會(huì)薄重別人，理解別人，不做網(wǎng)上的“害群之馬”，不做“不良信息內(nèi)容”奴隸，自覺(jué)塑造網(wǎng)絡(luò)健康人格。在網(wǎng)絡(luò)世界上，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)人格形象，帶動(dòng)整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)文化的繁榮。
二、迅速建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機(jī)制
1.設(shè)置網(wǎng)上課堂、提供網(wǎng)上教材，滿足學(xué)生思想上的需要
<教育論文試析利用網(wǎng)絡(luò)做好新形勢(shì)下學(xué)生的思想政治工作[略]……………
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［論文摘要］思想政治理論課教師不能等同于一般教師，他們應(yīng)該是一個(gè)居安思危、憂思難忘的人，一個(gè)仰望天空、憂心忡忡的人，憂天、憂國(guó)、憂民、憂生、憂教、憂己，在“憂”思中提高思想水平，提升思想境界。 ［論文關(guān)鍵詞］思想政治理論課 教師 憂 教師論文
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［論文摘要］輔導(dǎo)員是高校思想政治教育的主力軍。目前大部分輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力依然很大程度上處于“非專業(yè)化”“非職業(yè)化”狀態(tài)，已嚴(yán)重影響了高校思想政治教育工作的效果。文章試從職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、高校思想政治教育工作效果、大學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求、輔導(dǎo)
摘要：面對(duì)教師單向不合理流動(dòng)問(wèn)題，制定并實(shí)施教師流動(dòng)制度是最佳選擇。政策制度不完善、宣傳不足、辦學(xué)觀念以及教師培訓(xùn)的落后等都影響著教師流動(dòng)制度的實(shí)施。要加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，促進(jìn)全社會(huì)對(duì)教師流動(dòng)制度的理解。 關(guān)鍵詞：教師流動(dòng)；效果；障
動(dòng)態(tài)生成是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵，這要求教師要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)傾聽，與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，隨時(shí)捕捉在課堂中即時(shí)突發(fā)的新信息，及時(shí)篩選，合理取舍，選擇有效的信息，及時(shí)轉(zhuǎn)化為新的課堂教學(xué)資源，調(diào)整預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行生成性教學(xué)，從而使課堂在不可預(yù)
